Komputery w nauczaniu

Wiele dzieci wykorzystuje już komputery w szkole i w domu. Gwałtowny postęp w powszechnym ich stosowaniu doprowadził do paradoksalnej sytuacji, w której dzieci często lepiej potrafią posługiwać się komputerami niż ich rodzice. Umiejętność ta, nawet wykorzystywana tylko do gier, na pewno przyda się im w przyszłości. Wykorzystanie komputerów w nauczaniu gwałtownie wzrosło w ostatniej dekadzie. Komputery znajdują się obecnie w większości szkół i uczelni. Dzięki komputerom dzieci mogą się nie tylko bawić, ale również bezproblemowo przejść do nauki nowych pojęć lub czynności. Istnieje na przykład wiele programów umożliwiających dzieciom naukę czytania i pisania. Komputer pokazuje im obraz przedmiotu lub zwierzęcia i pyta, co to jest. Dziecko musi przeczytać pytanie, znaleźć odpowiedź i przekazać ja do komputera. Może to zrobić wybierając z ekranu jedną z gotowych możliwości, samodzielnie pisząc prawidłową odpowiedź lub też - - w przypadku najnowszych komputerów — po prostu odpowiadając. Komputerowe przetwarzanie tekstu znalazło szerokie zastosowanie zarówno w szkolnictwie podstawowym i średnim, jak i wyższym. Łatwość i wygoda pracy przy komputerowym przetwarzaniu tekstu są tak wielkie, że niemal każdy, kto pisze często i dużo, stara się to robić na komputerze. Studenci, wykładowcy, dziennikarze i pisarze masowo rezygnują z piór i maszyn do pisania. Programy sprawdzające błędy ortograficzne w redagowanym tekście mogą — w zależności od woli użytkownika — uczyć go lub tylko poprawiać błędy. Bardziej zaawansowane programy wyjaśniają i poprawiają błędy gramatyczne oraz proponują usunięcie błędów stylistycznych. Przygotowane zostało oprogramowanie umożliwiające naukę z komputerem według indywidualnego kursu i w dowolnym, najwłaściwszym dla niego tempie. Program prezentuje uczniowi wiele informacji oraz daje mu możliwość wyboru tematów, które chciałby zgłębić. Po dokonaniu wyboru uczeń otrzymuje interesujące go informacje i znów ma możliwość wyboru. Na dyskach optycznych zapisane zostały już całe encyklopedie zawierające między innymi obrazy, dźwięki, sekwencje filmowe czy kopie dokumentów. Każdą z tych informacji można łatwo odszukać wybierając odpowiedni symbol graficzny wyświetlany na ekranie komputera. Sekwencje filmowe na dysku optycznym są zapisane inaczej niż na taśmie wideo. Zamiast poszczególnych klatek filmu zanotowane są jedynie różnice pomiędzy kolejnymi klatkami. Komputery wykorzystuje się również do nauki języków obcych. Wyświetlają one w dowolnym języku fragment tekstu na ekranie, pytają o tłumaczenie dowolnego wyrazu i poprawiają każdy popełniony błąd. Mogą pytać ucznia o wyraz najlepiej pasujący do tekstu w danym miejscu. Najnowszą generację kieszonkowych komputerów nauczających stanowią małe elektroniczne słowniki, które wyświetlają i wymawiają wyrazy oraz całe zwroty w kilku językach. Ważnym zastosowaniem komputerów jest również... nauka ich używania. Istnieje wiele programów uczących, jak tworzyć nowe oprogramowanie. Programy takie mogą sprawdzać napisane fragmenty, wskazywać popełnione błędy oraz te miejsca programu, które można lepiej sformułować. Najważniejszym jednak zadaniem komputerów w szkołach jest ogólne zapoznanie uczniów z nowym sposobem pracy, co z pewnością ułatwi im w przyszłości wykonywanie zawodu.